Esta ha sido la respuesta que ha dado el CEIP FÉLIX GRANDE mediante el desarrollo de un proyecto de innovación interdisciplinar que se lleva a cabo principalmente desde el área de E. Física. No obstante, son también las áreas de CCSS y Natural Science las que vienen a implementar todo un proyecto global de centro.
Durante el presente curso escolar, el área de E. Física se ha tenido que reinventar con numerosas propuestas de actividad física entre las cuales, limitar el contacto físico y la distancia de seguridad se hacían necesarias. Por otro lado, era necesario también contrarrestar en la medida de lo posible la inactividad y sedentarismo de los alumnos por la imposibilidad y limitaciones en el uso de determinados espacios y equipamiento.
Por todo ello, arranca un proyecto que cuenta con la colaboración del Área Municipal de Deportes de Tomelloso en la cesión de dos bicis de spinning, y de Alberto Seco, padre de un alumno del centro para el diseño en impresión 3d de una sereie de piezas para la instalación del proyecto de energía vinculado al área de Natural Science.
El proyecto global de centro tiene, entre otras finalidades la de cubrir la distancia en kilómetros desde Tomelloso a Japón, sede de los próximos Juegos Olímpicos y que se corresponde a 10853kms. Todo ello organizado en una serie de proyectos que concurren en “Kilómetros de salud, cultura y ciencia”.
Por un lado, los alumnos de 3º coordinados por la maestra de E. Física Mª Julia Ortiz Ballesteros lleva a cabo con sus alumnos realizar en diferentes etapas el Camino de Santiago por medio de la suma de kilómetros diarios realizados en la bici hasta la etapa final. De este modo, los alumnos van conociendo de forma gráfica los elementos culturales que forman parte de este itinerario conocido a nivel mundial y propio de nuestro país.
En similares características, se lleva a cabo en 4º y 5º de E. Primaria, coordinado por la maestra de E. Física Mª José Jaramillo Prieto, el desarrollo del itinerario de la Ruta de Don Quijote con una organización y distribución de kilómetros para los alumnos de estos niveles, dando a conocer todos aquellos lugares característicos y elementos culturales que forman parte de este popular itinerario de la comunidad de Castilla-La Mancha.
En cuanto a los alumnos de 6º de E. Primaria, coordinado por el maestro de E. Física y Natural Science Carmelo Juan Trapero Huete, combinan tanto la actividad física como el aprendizaje de conceptos sobre el área de Natural Science. En concreto, sobre las formas de energía y cómo convertir la energía mecánica generada por el movimiento de la rueda de inercia de la bici en energía química como forma de alimentar baterías de móviles y tablets del centro. Sin lugar a dudas una experiencia de aprendizaje que genera en el alumnado la apertura y visión de posibilidades que existen ante la creación de energías alternativas.
La actividad física y realización de los kilómetros por parte del alumnado no solo se hace de forma organizada en el área de E. Física sino también en los recreos y descansos activos, dentro del Proyecto Escolar Saludable que desarrollo este centro en Tomelloso.
Alumnos y profesorado contribuyen con su pedaleo y participación en un proyecto que ha generado un enorme interés y motivación por parte del alumnado y familias del centro que
viene a enriquecer un interesante proyecto en un curso escolar tan complicado como es este presente.
Solo podemos destacar el éxito y enorme motivación del alumnado por ser una actividad con un carácter plenamente integrador que permite a todos los alumnos de los niveles de 3º a 6º participar en igualdad de condiciones independientemente de su nivel de condición física o habilidad persiguiendo un objetivo común de proyecto entre todo el centro.
