Plena inclusión denuncia una campaña de desinformación en contra del movimiento asociativo que defiende los derechos de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo

Ante las informaciones falsas que circulan en redes sociales y que aseguran que Plena inclusión apoya el cierre de los centros de educación especial, la Confederación que defiende los derechos de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias quiere manifestar: 

1. Que Plena inclusión nunca ha apoyado declaración o acción que promueva el cierre de los colegios de educación especial. 

2. Que respecto al documento de Inclusion Europe, al que se refieren los mensajes lanzados, Plena inclusión España ha trasladado a esta red las siguientes sugerencias de modificación del documento propuesto:  

• Integración no es inclusión. Ninguna familia debe llevar a su hijo o hija a un colegio que no reúna los apoyos y entonos necesarios que garanticen una verdadera educación inclusiva. 
• El derecho a una educación inclusiva exige de una inversión pública que en este momento no se garantiza. La participación de las familias, así como de las organizaciones es crucial. A esto se le denomina derecho de realización progresiva. 
• Plena inclusión apuesta por una educación inclusiva que se construya partiendo de nuestra realidad actual, desde nuestras organizaciones y equipos profesionales. 

La Confederación que agrupa a 935 asociaciones y que gestiona el 49% de los centros de educación especial que existen en el país denuncia una campaña de desinformación y manipulación contra el movimiento asociativo, que busca confundir a las familias y a las organizaciones, y que va en contra de los derechos de las personas con discapacidad.

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