Centros educativos de Tomelloso brillan en ‘No Me Líes’, el concurso de Castilla-La Mancha que planta cara a la desinformación

CEIP Félix Grande y el CEIP San José de Calasanz sitúan a Tomelloso entre los nombres propios de una edición que refuerza la alfabetización mediática y el pensamiento crítico juvenil.

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha echado el cierre a la cuarta edición del concurso ‘No Me Líes’, una iniciativa promovida por la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital para combatir la desinformación y fomentar un uso responsable de los medios digitales entre la población joven. En esta edición, celebrada bajo el lema ‘Corto y cambio’, Tomelloso ha vuelto a dejar huella con varios centros educativos entre los premiados y finalistas.

La entrega de galardones se ha celebrado en la Escuela de Administración Regional, en Toledo, con la asistencia del director gerente de la Agencia de Transformación Digital de Castilla-La Mancha, Juan Ángel Morejudo, quien ha subrayado la importancia de este tipo de acciones dirigidas a la juventud, a la que ha definido como “un pilar fundamental como cimiento de la sociedad futura”.

Durante su intervención, Morejudo ha explicado que el concurso forma parte de una estrategia más amplia que el Ejecutivo autonómico viene desarrollando desde hace años en ámbitos como la concienciación y capacitación en ciberseguridad, la alfabetización mediática y la lucha contra la desinformación. Según ha señalado, el objetivo del Gobierno regional es “crear una cultura que ayude a sensibilizar a nuestros jóvenes sobre los grandes retos, pero también sobre los grandes riesgos que este mundo digital nos está poniendo en el día a día”.

Cuatro pilares para reforzar la cultura digital

El responsable de la Agencia de Transformación Digital ha detallado que esta hoja de ruta se apoya en cuatro grandes pilares. El primero se centra en talleres dirigidos al alumnado, con más de 200 sesiones celebradas hasta la fecha y alrededor de 8.700 alumnos y alumnas formados en toda la región. El segundo pilar lo conforman las sesiones teórico-prácticas destinadas al profesorado, que ya han alcanzado a cerca de 600 docentes.

El tercero pone el foco en la formación y la sensibilización frente a la desinformación de género y otras problemáticas vinculadas al entorno digital, como el ciberbullying. En este marco se han llevado a cabo unas 40 acciones que han llegado a casi 240 personas.

El cuarto pilar es, precisamente, el concurso ‘No Me Líes’, una herramienta con la que el Ejecutivo autonómico quiere seguir consolidando actividades que permitan a menores y jóvenes detectar situaciones sensibles, hacerles frente y cambiar hábitos nocivos relacionados con el mal uso de las nuevas tecnologías. En palabras de Morejudo, se trata de ayudarles a “cortar y cambiar esos malos hábitos y ese mal uso de las nuevas tecnologías en nuestra sociedad”. La respuesta de este año ha sido, además, especialmente significativa: el certamen ha recibido 61 trabajos, frente a los 45 presentados en la edición anterior.

En este contexto, el director gerente ha querido reconocer el esfuerzo de las y los participantes, que han sabido trasladar en formato vídeo experiencias personales y educativas vinculadas a cuestiones tan delicadas y actuales como el fraude online, los retos virales, el ciberbullying o la propia desinformación.

Para cerrar su intervención, Morejudo ha reafirmado el compromiso del Gobierno regional con esta línea de trabajo y ha defendido la necesidad de que las nuevas generaciones desarrollen herramientas propias para no dejarse arrastrar por discursos únicos en redes sociales. Así, ha insistido en que la administración seguirá apostando por la sensibilización mediática para fortalecer una capacidad tan necesaria como individual y colectiva: el pensamiento crítico.

Una iniciativa para aprender a mirar mejor lo que se consume y se comparte

El concurso se desarrolla en colaboración con Radiotelevisión de Castilla-La Mancha (CMMedia) y con la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, dentro de la agenda audiovisual del Ejecutivo autonómico. Está dirigido a jóvenes de entre 14 y 25 años y a centros educativos de Castilla-La Mancha que presenten proyectos audiovisuales con una finalidad clara: promover el uso seguro y responsable de la tecnología y premiar la capacidad para analizar, contextualizar y evaluar la información que circula, especialmente en redes sociales.

Con esta acción, el Gobierno regional mantiene su apuesta por fomentar entre adolescentes y jóvenes un consumo adecuado de contenidos audiovisuales, además de impulsar una actitud crítica y responsable a la hora de crear y difundir mensajes. La intención es doble: por un lado, prevenir situaciones relacionadas con estafas, suplantaciones de identidad, malware, bulos o fake news; por otro, contribuir a frenar las cadenas de reenvío que alimentan su expansión.

Un portal web para consultar la Agenda Audiovisual de Castilla-La Mancha

El proyecto de alfabetización mediática ya suma cuatro ediciones de la campaña ‘No Me Líes’, nacida con la vocación de sensibilizar a la ciudadanía ante el enorme volumen de información que hoy circula por todo tipo de canales y dispositivos, muchas veces contaminada por contenidos falsos o engañosos.

A través de la Dirección General de Infraestructuras de las Telecomunicaciones y Ciberseguridad, dependiente de la Agencia de Transformación Digital, la ciudadanía tiene a su disposición el portal web de la Agenda Audiovisual de Castilla-La Mancha, un espacio en el que se recopilan contenidos audiovisuales con información veraz y libre de fake news, además de materiales de asesoramiento y sensibilización.

Este portal también recoge información sobre los derechos vinculados al consumo de contenidos audiovisuales y profundiza en su protección, en línea con las competencias del Gobierno regional y con lo recogido en la nueva Ley General de Comunicación Audiovisual. La página se organiza en cuatro grandes apartados: Ciudadanía, Radio y Televisión, la campaña ‘No Me Líes’ en sus distintas ediciones y las actividades desarrolladas en cada una de ellas, como talleres y concursos.

La iniciativa se integra en el proyecto ‘Ciberreg’, concretamente en el lote 4 centrado en sensibilización en ciberseguridad y alfabetización mediática, dentro de los fondos RETECH. Su financiación procede de la Unión Europea-Next Generation, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, a través de INCIBE.

Tomelloso, entre los nombres propios de una edición con 61 trabajos

La cuarta edición del concurso ha reunido un total de 61 trabajos distribuidos en tres categorías. De ellos, 14 han correspondido a la modalidad de centros educativos, 32 a la de grupos y 15 a la individual. El jurado ha estado formado por representantes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, de las consejerías de Hacienda y de Educación, de CMMedia y de la Universidad de Castilla-La Mancha. Entre los criterios valorados han figurado el tratamiento contextualizado y riguroso del tema, la calidad narrativa, la originalidad y la novedad.

En la categoría de centros educativos, los reconocimientos han recaído en cinco participantes: el CEIP ‘Félix Grande’ de Tomelloso, el CEIP ‘Escultor Alberto Sánchez’ de Toledo, que ha obtenido el segundo y el cuarto premio, el IESO ‘Publio López Mondéjar’ de Casasimarro y el CEIP ‘San José de Calasanz’ de Tomelloso. También han sido finalistas el IESO ‘La Jara’ de Villanueva de la Jara y, de nuevo, el CEIP ‘San José de Calasanz’ de Tomelloso. La presencia tomellosera, por tanto, ha vuelto a destacar en una edición marcada por el crecimiento y la calidad de las propuestas.

En la categoría individual, el primer premio ha sido para Paula Castillo, de la Facultad de Comunicación de Cuenca; el segundo, para María Manzano, de la Escuela de Artes de Talavera de la Reina; y el tercero, para Nuria Lloría, de Requena (Valencia).

Por su parte, en la categoría de grupos, el primer puesto ha sido para Beatriz Ionita, Noelia Segovia, Mateo Cordero y Naroa Iglesias, de la Escuela de Artes de Talavera de la Reina. El segundo reconocimiento ha recaído en Noelia Morcardó y Ainhoa Salomé Melásques, del IESO La Jara de Villanueva de la Jara, y el tercero en Soledad Pinar e Inés Valero, de Albacete.

Los vídeos ganadores de esta edición pueden consultarse en el espacio habilitado dentro de la Agenda Audiovisual de Castilla-La Mancha, donde el certamen sigue creciendo como una herramienta útil, cercana y cada vez más visible para enseñar a la juventud a distinguir, pensar y no dejarse liar.

En el acto de entrega de premios, Juan Ángel Morejudo ha estado acompañado, entre otras autoridades, por la directora general de Infraestructuras de las Telecomunicaciones y Ciberseguridad, Lola Higuera; el director general de Digitalización e Inteligencia Artificial, Juan Pedro de Ruz; la directora general de Comunicación, Sara Burgos; la directora general de Innovación Educativa y Centros, María Dolores Pérez Pintado; la delegada provincial de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital en Toledo, María Castaño; y el director de contenidos digitales de CMMedia, Isaías Blázquez.

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