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STE-CLM suspende el curso a la Administración y anuncia movilizaciones: “Si no nos escuchan en los despachos, haremos que nos escuchen en la calle”

El sindicato denuncia que la educación pública de Castilla-La Mancha termina el curso 2025-2026 “sin recuperar los derechos perdidos” y con recortes que siguen sin revertirse desde 2010

El Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza de Castilla-La Mancha (STE-CLM) ha suspendido la gestión de la Administración educativa al cierre del curso 2025-2026. La organización ha denunciado que la educación pública regional termina el año escolar “sin recuperar los derechos perdidos” y con problemas estructurales que, “lejos de resolverse, continúan agravándose”.

STE-CLM ha explicado que el Gobierno regional “ha dejado pasar una oportunidad” para revertir los recortes arrastrados desde 2010 y recuperar derechos laborales pendientes. Entre ellos, ha señalado el cobro del verano para el profesorado interino con 5,5 meses trabajados, la reducción de horario lectivo para mayores de 55 años y una dotación real de recursos para garantizar la inclusión educativa.

Además, también ha apuntado que la reducción de horas lectivas no ha venido acompañada de los recursos necesarios. En Maestros, esto ha obligado a los centros a repartir los apoyos disponibles, reduciendo su eficacia, y en el caso de Secundaria, el sindicato ha considerado que la medida llega tarde y resulta insuficiente ante la carga de trabajo y la burocracia actual.

El sindicato ha destacado también que el alumnado ACNEAE, es decir, el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, se ha incrementado un 281 % en los últimos 20 años, “mientras los apoyos siguen siendo insuficientes”. Por este motivo, ha reclamado más profesionales de Orientación, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, así como que todo el alumnado ACNEAE compute en las ratios.

El IPC duplica la subida salarial docente

STE-CLM también ha alertado de la pérdida de poder adquisitivo del profesorado. Según los datos que han recopilado, entre 2010 y 2025 el IPC regional ha aumentado un 40,7 %, mientras que los salarios de los Maestros se han revalorizado un 19,6 % y los de Secundaria un 18,5 %. Esto supone una pérdida actual de poder adquisitivo del 21,7 %.

Tal y como han subrayado desde la organización sindical, a esta situación se suma que no se han recuperado las pagas extras recortadas en 2010. Para el sindicato, la situación se traduce en que “todo sube, menos los salarios de la plantilla docente”.

Más presupuesto regional, menos peso para Educación

STE-CLM ha puesto sobre la mesa que, aunque el presupuesto de Castilla-La Mancha ha pasado de 9.617 millones de euros en 2010 a 12.903 millones en 2026, el peso de la partida destinada a Educación ha bajado del 21,4 % al 19,3 %. “El presupuesto se ha recuperado, pero no para educación”, ha indicado la organización.

El sindicato ha advertido, además, de que Castilla-La Mancha continúa por debajo de la media nacional en gasto público por estudiante en centros públicos, una situación que relaciona con los resultados académicos de la región.

Burocracia, zonas tensionadas y movilizaciones

Asimismo, STE-CLM ha denunciado el aumento de la burocracia en los centros educativos, la falta de medidas para frenarla y la ausencia de soluciones para zonas tensionadas como La Sagra, Ocaña, el corredor del Henares o Tarancón, donde existen problemas de masificación, falta de espacios y escasez de recursos.

En este sentido, el sindicato ha hablado sobre la necesidad de dignificar la profesión docente y ha recordado que esta reivindicación se apoya en el macroestudio impulsado por el sindicato sobre el malestar del profesorado.

En él, los docentes castellanomanchegos han apuntado como principales causas la burocracia, la falta de recursos e inversión, las ratios elevadas, el clima de trabajo en las aulas, el desgaste emocional y mental, la falta de respaldo, el aumento de las agresiones y la pérdida de poder adquisitivo.

Por ello, STE-CLM ha anunciado que pondrá en marcha movilizaciones durante el curso escolar 2026-2027. El sindicato ha defendido que la mejora de las condiciones laborales del profesorado y la calidad de la educación pública son dos cuestiones inseparables, por lo que ha pedido al Gobierno regional y a la Consejería de Educación, Cultura y Deportes implante las medidas necesarias para revertir esta situación.

“Si no nos escuchan en los despachos, haremos que nos escuchen en la calle”, ha concluido STE-CLM.

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