El diputado regional Francisco José Barato ha querido aprovechar la celebración, ayer lunes, del Día Mundial del Docente para reconocer el trabajo de los maestros y profesores de Castilla-La Mancha y, especialmente, de la provincia de Ciudad Real. “Queremos darles las gracias por su esfuerzo y por el trabajo que hacen cada día en nuestros colegios e institutos, y creemos que la mejor forma de reconocerlo es respaldar ese trabajo con recursos y con hechos”, ha señalado.
La provincia de Ciudad Real ha comenzado este curso con 8.295 docentes, 360 más que el pasado año, a pesar de contar con 1.630 alumnos menos. A esto se suma la bajada de ratios en las aulas. “Más profesores y menos alumnos por clase significa más tiempo y más atención para nuestros niños y jóvenes”, ha señalado Barato, quien ha continuado explicando que “esa es una decisión política que demuestra qué lugar ocupa la educación para un Gobierno”. Y ha añadido: “Aquí se ve la diferencia: mientras el PP recortó profesores cuando gobernó, hoy hablamos de más docentes en nuestras aulas”.
El diputado socialista ha destacado también las medidas que ayudan a las familias. En la provincia, más de 36.100 estudiantes se benefician del Banco de Libros. A ello se suma la extensión de la gratuidad de la educación infantil de 2 a 3 años. Barato ha señalado que estas políticas son muy importantes en los pueblos, donde contar con servicios facilita que las familias puedan quedarse. “La educación tiene que dar oportunidades a todos, independientemente de dónde vivan o del dinero que haya en casa”. Y ha añadido que “esa es también la diferencia entre ayudar a las familias y recortar las ayudas, como hizo el PP cuando gobernó”.
También se ha referido a la mejora de los centros educativos y al impulso de la FP. En este sentido, ha recordado las actuaciones para climatizar las aulas. En la provincia de Ciudad Real, estas actuaciones suponen una inversión de unos 8 millones de euros y permitirán alcanzar unas 1.500 aulas climatizadas en 133 centros educativos. También ha destacado nuevos proyectos de FP ligados a las necesidades de las empresas de la provincia, como el nuevo certificado de Elaboración de Vinos y Licores en el IES Francisco García Pavón de Tomelloso o el espacio de emprendimiento del centro Virgen de Gracia de Puertollano.
Barato se ha referido también a la Universidad de Castilla-La Mancha y a la gratuidad de la primera matrícula de primer curso, una medida que reduce el esfuerzo económico de las familias. “Defender la educación pública es acompañar a nuestros jóvenes desde que entran por primera vez en un aula hasta que llegan a la universidad o se forman para acceder a un empleo”.
Dos modelos frente a frente
Francisco José Barato ha señalado que los últimos resultados del informe PISA, que sitúan a Castilla-La Mancha por encima de la media española, son también fruto del esfuerzo del alumnado, del trabajo de los docentes y del apoyo de las familias. Por ello, ha criticado la reacción del Partido Popular de Paco Núñez. “Ante unos buenos resultados, lo lógico sería reconocer el trabajo de nuestra comunidad educativa y seguir apoyándola, no intentar desacreditarla ni utilizarla para la confrontación política”, ha afirmado.
En este sentido, el diputado socialista ha asegurado que la actitud del PP muestra “dos formas muy distintas de entender la educación” y ha recordado lo ocurrido durante los cuatro años de Gobierno de Cospedal. “El PP recortó la educación pública, despidió a miles de docentes, cerró escuelas rurales y redujo las ayudas a las familias. Eso ocurrió y no se puede olvidar ahora que pretenden dar lecciones sobre educación”, ha remarcado Barato.
“Y esto no es una opinión, es la radiografía de lo que padecieron nuestros colegios, nuestros docentes y nuestros alumnos durante aquellos cuatro años de Gobierno de Cospedal”, ha advertido.
Por último, ha defendido que la diferencia entre ambos modelos se ve en las decisiones que se toman cuando se gobierna. “El PP trató la educación como una partida de la que podía recortar y, en cambio, el Gobierno de Emiliano García-Page la entiende como una inversión en igualdad y en futuro”, ha afirmado. “Hoy tenemos más profesores, menos alumnos por aula, más ayudas para las familias y más inversión en nuestros centros, y los hechos permiten comparar perfectamente los dos modelos, sin bulos ni mentiras de por medio”.
