spot_imgspot_imgspot_img
spot_imgspot_imgspot_imgspot_img
spot_img

El CEIP Miguel de Cervantes de Tomelloso, entre los 120 colegios que podrían contar con un docente más de Infantil

ANPE estima que 19 centros de Ciudad Real se beneficiarán de la incorporación estable de un docente de apoyo de Educación Infantil a partir del curso 2027/2028.

ANPE ha participado hoy en la Mesa Sectorial de Educación en la que se han abordado las instrucciones para la elaboración de las plantillas jurídicas del profesorado para el próximo curso 2027/2028, que contemplan la incorporación de los apoyos de Educación Infantil a los centros con seis o más unidades jurídicas de esta etapa.

Esta medida, fruto del Acuerdo de Mejoras firmado por ANPE y la Consejería de Educación, permitirá que los colegios de doble línea cuenten con un docente más de Educación Infantil a tiempo completo, incorporado de forma estable a su plantilla jurídica.

Según los cálculos realizados por ANPE a partir de las plantillas jurídicas del presente curso, al menos 120 centros educativos de Castilla-La Mancha podrían beneficiarse de esta mejora, con la siguiente distribución provincial:

  • Albacete: 22 centros.
  • Ciudad Real: 19 centros.
  • Cuenca: 10 centros.
  • Guadalajara: 20 centros.
  • Toledo: 49 centros.

El CEIP Miguel de Cervantes de Tomelloso, entre los centros beneficiarios previstos

Entre los centros educativos que podrían beneficiarse de esta medida se encuentra el CEIP Miguel de Cervantes de Tomelloso, en la provincia de Ciudad Real.

De materializarse esta previsión, el colegio tomellosero contaría con un docente adicional de apoyo de Educación Infantil a tiempo completo, integrado de manera estable en su plantilla jurídica a partir del curso 2027/2028.

Esta incorporación permitiría reforzar la atención al alumnado de Educación Infantil y mejorar los recursos docentes disponibles en el centro.

ANPE precisa que se trata de una estimación provisional, que podría experimentar pequeñas modificaciones en función de la evolución de la matrícula, el proceso de admisión y la configuración definitiva de las unidades para el próximo curso.

Una mejora para la atención educativa y la estabilidad del profesorado

La incorporación de estos apoyos supone recuperar una reivindicación histórica de ANPE y permitirá mejorar la atención individualizada, la detección temprana de dificultades y la respuesta a las necesidades educativas del alumnado.

Además, su inclusión en las plantillas jurídicas contribuirá a dar estabilidad a estos puestos docentes y permitirá su provisión mediante los procedimientos correspondientes, incluido el Concurso General de Traslados. Asimismo, propiciará un mayor número de plazas a oposición de esta especialidad.

ANPE valora este avance como un paso importante en el refuerzo de la escuela pública y continuará trabajando para ampliar las plantillas y mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje.

Últimas noticias