El Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Enseñanza de Castilla-La Mancha (STE-CLM) ha celebrado su 50 aniversario con un compromiso de futuro: mejorar las condiciones laborales del profesorado y fortalecer la escuela pública en las cinco provincias de la región. El acto, celebrado en Albacete, reunió a docentes de distintas generaciones para recordar cómo se organizaron las primeras reivindicaciones y compartir los retos que hoy se plantean en los centros educativos.
La organización reivindicó durante el evento su modelo sindical diferencial, basado en la independencia, la participación directa del profesorado y la toma de decisiones en asamblea. Esa forma de trabajar parte de escuchar en los centros a quienes conocen de primera mano sus necesidades y trasladar sus propuestas a las mesas de negociación. El sindicato recordó también el papel de las mujeres en la construcción del movimiento docente y reafirmó su compromiso con la igualdad de oportunidades en la escuela pública.
Los orígenes del movimiento docente
Los orígenes de STE-CLM se remontan a mediados de los años setenta, cuando un grupo de docentes de Albacete se organizó para defender sus derechos laborales y democratizar los centros educativos. De aquella coordinadora de maestros surgió el Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza (SITRE), primera organización sindical legalizada en la provincia de Albacete durante la etapa democrática. Entre sus primeras reivindicaciones figuraban la mejora salarial, la igualdad retributiva, la estabilidad del profesorado interino y la reducción de la edad de jubilación.
La jornada contó con la intervención de Joan Blanco, miembro del secretariado de UCSTE y posteriormente de la Confederación de STES, y con una mesa redonda en la que participaron varias de las personas que fundaron el SITRE. Durante el acto, STE-CLM homenajeó al albaceteño José Alarcón por su capacidad para reunir a las distintas sensibilidades del movimiento docente e impulsar un proyecto común. La celebración se completó con un concierto de Manny Calavera en la Sala Clandestino de Albacete.
Finalmente, en esta nueva etapa, STE-CLM se propone seguir llevando a la negociación las prioridades que el profesorado plantea en los centros. Reforzar las plantillas, dar estabilidad a los equipos docentes y reducir el número de alumnos por aula son algunos pasos para que el profesorado disponga de mejores condiciones para enseñar y pueda dedicar más atención a su alumnado.
