La Facultad de Educación de Ciudad Real ha acogido la celebración del décimo aniversario de ‘¡Nosotros Proponemos!’, un proyecto educativo que cumple una década promoviendo la participación del alumnado en la identificación de necesidades de su entorno y en la elaboración de propuestas para mejorar sus municipios, a través de la colaboración entre centros educativos, universidad y administraciones locales.
El delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Caro, ha participado en esta jornada conmemorativa, en la que ha puesto en valor la trayectoria de una iniciativa que tuvo en Ciudad Real, en 2016, su primera experiencia en España y que, diez años después, mantiene su apuesta por acercar el aprendizaje a la realidad cotidiana y convertir a los estudiantes en protagonistas activos de su comunidad.
Caro ha señalado que el propio nombre del proyecto encierra una declaración de confianza en las capacidades de los jóvenes, al afirmar que “tenemos algo que aportar, podemos trabajar juntos y queremos contribuir a mejorar el lugar donde vivimos”.
En este sentido, ha subrayado que el valor de ‘¡Nosotros Proponemos!’ reside en haber conseguido consolidarse como una experiencia educativa compartida, en la que el alumnado aprende a observar su entorno con espíritu crítico, detectar problemas, investigar sus causas y plantear alternativas fundamentadas. “Una iniciativa educativa demuestra su valor cuando consigue arraigar, cuando el profesorado la incorpora a su trabajo, el alumnado la hace suya y las instituciones reconocen que merece la pena escuchar lo que sucede en las aulas”.
Conocer el entorno para transformarlo
El delegado provincial ha incidido en que el proyecto permite trasladar los conocimientos adquiridos en el aula a situaciones reales, favoreciendo el desarrollo de competencias como la investigación, la comunicación, el análisis, la argumentación y el trabajo en equipo.
Una metodología que, además de reforzar el aprendizaje, contribuye a educar en valores democráticos, puesto que enseña a escuchar otras opiniones, contrastar puntos de vista y construir propuestas teniendo en cuenta las necesidades del conjunto de la sociedad.
Al respecto, Caro ha señalado que “nuestras ideas deben poder dialogar con las de los demás. Hay que argumentarlas, revisarlas y considerar necesidades distintas de las propias”, y también ha valorado especialmente la conexión entre el conocimiento académico y la experiencia cotidiana del alumnado.
En esta línea, ha destacado que la participación de los estudiantes no termina con la elaboración de sus trabajos, sino que adquiere una dimensión especialmente significativa cuando sus propuestas llegan a la universidad y a los ayuntamientos. Una oportunidad que también implica una responsabilidad para las instituciones: “Escuchar con atención, valorar con rigor y explicar las posibilidades y las dificultades que plantea cada iniciativa. La participación se fortalece cuando encuentra una respuesta razonada”.
Asimismo, José Caro ha trasladado un mensaje directo al alumnado participante, a quien ha recordado que su opinión tiene un valor propio y que su conocimiento de los barrios, pueblos y espacios que utiliza diariamente le permite identificar necesidades que pueden pasar inadvertidas para otras personas.
El responsable provincial de Educación ha relacionado este compromiso con la igualdad y la construcción de municipios más inclusivos, accesibles y habitables, en los que se tengan en cuenta las necesidades de la infancia, las personas mayores y quienes encuentran mayores dificultades para desenvolverse en los espacios públicos.
El delegado ha tenido también palabras de reconocimiento para el profesorado, cuyo acompañamiento resulta esencial para que cada proyecto salga adelante, desde la formulación de las primeras preguntas hasta la investigación, la organización del trabajo y la presentación pública de las conclusiones.
Una década de colaboración educativa e institucional
Durante su intervención, Caro ha reconocido expresamente el trabajo de la Universidad de Castilla-La Mancha, de la Facultad de Educación y del equipo que ha impulsado y mantenido el proyecto, con una mención especial a María Ángeles Rodríguez Doménech por su dedicación e impulso. También ha agradecido la implicación de los ayuntamientos, las entidades colaboradoras y los centros educativos que han participado en sus distintas ediciones.
La jornada ha incluido, además, un reconocimiento a Felipe Turrillo Gómez por su contribución al compromiso educativo de ‘¡Nosotros Proponemos!’ desde el Ayuntamiento de Ciudad Real.
